Интересно :) 1. я как-то пожестче рамки поставила, 20 минут пешком - самое дальнее ;) 40 минут - это ж умаешься идти, а уж если встречать и в два конца... Ехать на транспорте вообще не рассматривала, но это, думаю, специфика места жительства, ну и того, что за Ирисой мне ходить с коляской, а когда Ириса шла в первый класс, машину я еще не водила. 5. Строго наоборот. Я бы предпочла, чтобы класс был разный, были дети посильнее и послабее. Мало того, я за интегративное обучение в начальной школе ;) 6. Из наших программ мне не нравится только программа по английскому языку, не столько за то, что она лёгкая, скорее наоборот, сколько за то, что она дебильная. И то, в общем, к середине второго года она начала как-то улучшаться. 7. А вот это вообще не важно. Гимназия только в таком варианте, где нет давления на тему того, что всех выгоним, потому что идиоты и не тянете - а то у нас есть такие гимназии в городе с прессингом с первого класса :( Знания дают очень даже, но такой ценой - нет уж. 10. Нам наоборот, важно, чтобы это была не школа полного дня, предметы только необходимые и можно спокойно уйти после своих 4-5 уроков. 11. Вот точно! Я б хотела, чтобы приветствовалось самостоятельное выполнение задания ребенком и никаких идиотских требований со стороны учителя на тему того, что надо сидеть с ребенком и делать домашнее задание, и таких заданий, которые можно выполнить только всей семьей, поскольку ребенку они не под силу - не было.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2010-02-27 02:00 pm (UTC)1. я как-то пожестче рамки поставила, 20 минут пешком - самое дальнее ;) 40 минут - это ж умаешься идти, а уж если встречать и в два конца... Ехать на транспорте вообще не рассматривала, но это, думаю, специфика места жительства, ну и того, что за Ирисой мне ходить с коляской, а когда Ириса шла в первый класс, машину я еще не водила.
5. Строго наоборот. Я бы предпочла, чтобы класс был разный, были дети посильнее и послабее. Мало того, я за интегративное обучение в начальной школе ;)
6. Из наших программ мне не нравится только программа по английскому языку, не столько за то, что она лёгкая, скорее наоборот, сколько за то, что она дебильная. И то, в общем, к середине второго года она начала как-то улучшаться.
7. А вот это вообще не важно. Гимназия только в таком варианте, где нет давления на тему того, что всех выгоним, потому что идиоты и не тянете - а то у нас есть такие гимназии в городе с прессингом с первого класса :( Знания дают очень даже, но такой ценой - нет уж.
10. Нам наоборот, важно, чтобы это была не школа полного дня, предметы только необходимые и можно спокойно уйти после своих 4-5 уроков.
11. Вот точно! Я б хотела, чтобы приветствовалось самостоятельное выполнение задания ребенком и никаких идиотских требований со стороны учителя на тему того, что надо сидеть с ребенком и делать домашнее задание, и таких заданий, которые можно выполнить только всей семьей, поскольку ребенку они не под силу - не было.