А вы ноктюрн сыграть смогли бы, на флейте из водосточных труб???

А по ночам я работаю волшебником... 72 пакетика запакованы и доставлены адресатам.  В этом году каждого ждет своя сказка, конфетка и большой набор разного,  который надо терпеливо собрать: )

Тайка Полевая закончила большой проект по биологии. Нужно было придумать модель клетки и написать про нее. У Тайки это пародия на популярную детскую английскую книжку.  Все-таки к 12 годам они дорастают до интересных идей, и могут их воплотить. Правда она тянула до последнего и саму книгу оставила на последний день, поэтому легла спать поздно.  Но научится же: )

Первый отчет из тайкиной школы получен;) она молодец и герой. У них в школе забавно устроены уровни... D1, D2, D3, D4, 1, 2...  в целом у нее был невысокий начальный уровень, но это и понятно, у нее этих предметов в началке не было, выезжала на общих знаниях.  Сейчас по многим предметам она шагнула на пару уровней вверх . Что меня очень порадовало, так это очень приличный уровень по английскому! Немного расстроил французский, но это Тай с учителем не подружилась . Старание в выполнении домашек умеренное, старание во время уроков тоже:) есть куда тянуться))

Иностранный язык это то, что многим в жизни приходится так или иначе учить во взрослом возрасте.  И уже вроде как уже  не стыдно признаваться, что учил язык 10-12 лет и не выучил, потому что в учителя тебе досталась Авада Кедавровна, забила в голову страшные комплексы....с математикой же гораздо веселее. Приходит к тебе новый сотрудник, начинаешь объяснить что-то из бухгалтерии и подсчете налогов, а там дыра...процентов не понимает, пропорцию составить не может, а диплом отвечаем профильном образовании есть.  Мало кто находит смелость и признаваться в дыре.  Обычно  так и мучаются, делая вид, что все понятно и очевидно. Я не могу сказать,  что математическое образование в Англии круче и больше людей могут посчитать размер скидки, но признаваться в этом не стыдно, not good at math...В слабых группах в школе в старших классах могут проходить и проходить программу началки, но не считают это стыдным.  У нас же те, кто базовую математику не понимают, сразу записывают себя в неспособных, "в гуманитарии" и мало кому во взрослом возрасте хочется закрыть это проблему, побороть в себе эту Аваду Кедавровну...

Вчера мы побывали в 11 веке, на битве при Гастинге, битве, изменившей историю. В эти  дни отмечается 950 лет.  Это было чудесно, мы побывали не только на реконструкции битвы, но и в лагерях нормандцев и саксов.  Посмотрели, что тогда носили, в какой посуде и что готовили, как устраивали быт. Поговорили с невероятно увлеченными людьми... посмотрели и прослушали как возникла и кому была доступна соколиная охота. Не успели послушать менестрелей и пострелять из лука.  Зато увидели, как выглядела конница в 11 веке. Сегодня было только 50 всадников, а в битве участвовало 3000...кажется я могу еще много написать...Впечатлений море! Жалко обратная дорога была тяжелой, вместо полутора часов ехали 3,5...

наша позиция была такая.  Мы только приехали, Тая меньше двух месяцев училась в Англии,  соответственно не успела адаптироваться, показать себя в полную силу, до этого языком занималась два раза в неделю. Школьная программа в разных странах очень разная,  а результат у нее такой, с котором они готовы принимать. Первая апелляция была в самую вероятную школу и по прошлому году тайкиного балла туда хватало. Это была единственная апелляция, на которой мы были вместе с Ильей.  Нас завалили вопросами про то, что ей будет сложно учиться и как мы будем с этим справляться. К вопросам мы были не готовы и видимо выглядели не убедительно. Отказ. Вторая школа была в нашем городке,  она ,наверное, самая амбициозная из четырех. Там была самая неприятная комиссия и очень недружественный представитель школы. Их аргумент, какие у вас особые условия, у нас 14% девочек с неродным английским... отказ. И совершенное отчаяние. Две самые вероятные школы. Кажется, что смысла продолжать бороться нет. Но мы уже подписались.  Третья и четвертая апелляции были с разницей в один день. К четвертой у Ильи уже появился опыт каверзных вопросов от других апелляций и выступление свое он смог гораздо лучше подготовить.  Удивительно, но школа и комиссия вопросов почти не задавала.... успех это или провал было непонятно до последнего... опыт апелляций интересный,  система, хоть и тормозит, но работает...

Апелляция это очень формальная процедура. На ней решают,  кому будет больше вреда, школе,  которая возьмет лишнего ученика и станет перегруженной, или ученику, которой всю жизнь мечтал учиться в этой школе.  Родители собирают пакет документов,  с теми доказательствами и основаниями, что у них есть,  заполняют уйму бумажек и отправляют это все на рассмотрение. У нас были визы и письмо из школы, что она успешно учится и они рекомендуют ее в грамма школу. После сбора и отправки всех бумажек, спустя какое-то время,  назначают дату слушания дела...мы собрали четыре комплекта во все четыре грамма школы в нашем графстве. Попутно я читала всякие форумы, и там писали, что успешные апелляции бывают крайне редко... но терять было нечего.

Вот теперь мы точно знаем, в какой школе будет учиться Тайка Полевая! Об этом мы уже почти и не мечтали.  Четыре апелляции в четыре разные грамма школы, три неудачных и одна, самая последняя, успешная. И это настоящее чудо, ибо успешных апелляций одна за пять лет ;) теперь можно выдавать и покупать форму ! Чудеса бывают;)))

Женька тут изобретает...нет, нет не велосипед, а всего-то газонокосилку и проводит настоящие полевые испытания ;)